Feliz Natal

A direção do Colégio Castelo Branco e as dinamizadoras do laboratório de informática deseja a todos os funcionários um Feliz Natal e que o próximo ano seja de grandes sucessos.

Redações selecionadas

Redações selecionadas pela professora Maria Gilvone de Carvalho como sendo as melhores nesse último bimestre, sendo feitas pelas as alunas Izabela Candido da Silva e Ingridy Barbosa de Jesus todas as duas do 1º ano "A".

Imagens da Experiência da professora Marília

Algumas imagens das experiências que a professora Marília realizou com os alunos do Ensino Médio no Colégio Castelo Branco de Nova Roma Goiás.

Fotos doParadão da Leitura

A leitura

Caminho entre prateleiras;
Eiras... beiras de papéis;
Deleito-me nas esteiras das rimas;
Poesias;
Crônicas... literaturas infinitas;
Embriago-me no coquetel das palavras;
Mistura inebriante de poeira e traça voraz???
Acelero meu intelecto;
Transporto-me para os contos...
De fadas;
De amadas...
Emoções...
Divagações!
Letras miúdas... cinzentas;
Impressão amarelada pelo tempo;
Puro conhecimento!
Escorrego nos "Ss"; "Us"...
Faço das letras diversão pueril...
Escorregadores; escadas e trampolins;
Me arrisco...
Despenco!
Embaraço-me nas cedilhas... nos tils;
Cerro meus olhos;
Entrego-me!
Deixo Sofia nas asas da imaginação me levar;
E me revelar...
Mistérios que somente o livro tem!

Marisa Gonçalves de Almeida Santos
Sorocaba / SP

Vídeo em Homenagem a Isailde

No dia 20 de Dezembro a Professora Maria Isailde se afasta do Colégio Castelo Branco em Nova Roma GO., podendo assim aproveitar a aposentadoria, foram muitos e muitos anos de dedicação a educação. Esse vídeo foi umas das homenagens que foram feitas pelos alunos do Ensino Médio e Também dos funcionário do colégio, pois sabemos que ela vai fazer muita falta...

Imagem do Paradão

Imagens da dramatização no dia do Paradão da Leitura, equipe "A" e "B".

Paradão da Leitura

Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo B ranco

Projeto Paradão da Leitura

Justificativa:

No ambiente escolar, a leitura e produção textual devem inserir-se num processo de interlocução, o que implica a realização de uma série de atividades sensibilizando a comunidade escolar sobre a grande importância, de forma abrangente para o desenvolvimento de mútiplas habilidades.

Objetivo Geral

Oferecer subsídios para um ensino que permite aos estudantes o uso eficaz da leitura e produção de texto e dos beneficios decorrentes dessas práticas, como a diminuição do fracasso escolar e a possibilidade efetiva do exercício da cidadania.

Objetivos Especificos

Concientizar sobre a impotância da leitura para o desenvolvimento cognitivo;
Oportunizar o manuseio de livros, revistas, panfletos, jornais etc;
Promover atividades e momentos de leitura;
Realizar atividades lúdicas através de competições;
Proporcionar a interação entre todos os indivíduos que fazem parte do convívio diário nesta Unidade Escolar.

Metodologia

Momento de leitura;
Gincana;
Exposição de livros, revistas , jornais e histórias em quadrinhos;
Confecção de cartazes e murais ( 4 murais) sobre o paradão ( 8 cartazes p/ cada equipe);
Realizar o soletrando;
Recital de poemas ( 3 poemas) leitura de Cordel;
Apresentação de peças teatrais baseando-se em livros lidos para tal fim ou pesquisa;
Apresentação de causos e histórias por pessoas da comunidade.

Recursos

Livros, revistas, jornais;
Textos diversificados;
Recitas;
DVDs;
Internet.

Execução

Do dia 05 a 18 de Novembro de 2010.

Avaliação

Através da participação de todos durante ovevento e após o mesmo pelo trabalho dos professores em sala de aula, pela discussão e debate sobre a realização do projeto.